Ma trận đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 3
1.1. Ma trận chuẩn kiến thức, kĩ năng (Tin học 3, cuối năm)
Nội dung kiến thức
|
Mức độ 1
(Nhận biết)
|
Mức độ 2
(Thông hiểu)
|
Mức độ 3
(Vận dụng thấp)
|
Mức độ 4
(Vận dụng cao)
|
1. Phần mềm đồ hoạ: Sao chép màu từ màu có sẵn
|
– Nêu được công cụ sao chép màu
– Phát biểu được các bước thực hiện sao chép màu
ND1.Mức1.x
|
– So sánh được hai cách sao chép màu sử dụng ô trung gian: là ô hiển thị màu vẽ hoặc ô hiển thị màu nền
– So sánh được sự khác nhau giữa các kiểu sao chép: sao chép nội dung và sao chép thuộc tính
ND1.Mức2.x
|
Thực hiện được việc tô màu cho một hình vẽ dựa trên màu đã có của một hình khác
ND1.Mức3.x
| |
2. Soạn thảo văn bản tiếng Việt đơn giản
|
– Nêu được các thành phần giao diện phần mềm soạn thảo văn bản
– Nêu được tác dụng của các phím Capslock, Shift, Delete, Backspace
– Nêu được cách gõ chữ cái tiếng Việt
– Nêu được cách gõ dấu tiếng Việt ở chế độ gõ Telex hoặc VNI
ND2.Mức1.x
|
Giải thích được một số tình huống đơn giản không gõ được chữ hoặc dấu tiếng Việt như mong muốn
ND2.Mức2.x
|
Gõ và sửa được những từ tiếng Việt tại những vị trí mong muốn nhờ các phím định vị con trỏsoạn thảo và các phím điều khiển khác
ND2.Mức3.x
|
Gõ và sửa được những văn bản tiếng Việt ngắn như: Bài thơ, bài hát hoặc một đoạn văn
ND2.Mức4.x
|
3. Phần mềm học tập: Học toán lớp 3
|
– Thực hiện được thao tác mở/đóng phần mềm học toán
– Nêu được ý nghĩa của các biểu tượng, các thành phần của phần mềmvà tương tác được với chúng
ND3.Mức1.x
|
Nêu được trình tự các bước cần tiến hànhđể thực hiện được một phép toán hoặc xem kết quả
ND3.Mức2.x
|
Sử dụng được phần mềm để thực hiện được các phép tính lớp 3 theo yêu cầu
ND3.Mức3.x
| |
4. Phần mềm học tập: Tập làm các công việc gia đình
|
– Thực hiện được thao tác mở/đóng phần mềm Làm công việc gia đình
– Nêu được ý nghĩa các biểu tượng, các thành phần của phần mềm và tương tác được với chúng
ND4.Mức1.x
|
Kể ra được trong gia đình có những phòng nào và có những đồ vật nào thường phải dọn dẹp để phòng ngăn nắp, sạch sẽ
ND4.Mức2.x
|
Nhận ra các đồ vật quen thuộc trong một phòng hay một nơi nào đó nên được xếp lại ngay ngắn hoặc để vào vị trí hợp lí
ND4.Mức3.x
| |
5. Phần mềm học tập: Học tiếng Anh
|
– Thực hiện được thao tác mở/đóng phần mềm học tiếng Anh
– Nêu được ý nghĩa của các biểu tượng, các thành phần của phần mềm và tương tác được với chúng
ND5.Mức1.x
|
Nêu được trình tự các bước cần thực hiện để trả lời các câu hỏi của giáo viên trong lớp học chữ cái hoặc lớp học từ vựng tiếng Anh (trong phần mềm)
ND5.Mức2.x
|
Sử dụng được phần mềm học tiếng Anh để học được chữ cái và từ vựng tiếng Anh theo hướng dẫn của phần mềm
ND5.Mức3.x
|
Trả lời được các câu hỏi về chữ cái và từ vựng tiếng Anh (có trong phần mềm)
ND5.Mức4.x
|
